jueves, 18 de diciembre de 2014

ECONAVIDAD

Los alumnos y alumnas del IES PABLO RUEDA han elaborado  en las sesiones de tutoría preciosos adornos navideños para dar entrada a la Navidad.Lo significativo de esta actividad es que se han utilizado únicamente  materiales reciclados.Puede decirse que  la actividad ha sido  un éxito  ya que el alumnado ha trabajado con esmero y la  participación ha sido alta. La coordinación del plan  ECOESCUELAS, CREATIVIDAD LITERARIA Y LA  ACCIÓN TUTORIAL ,permiten que con  este tipo de actividades se fomente el trabajo colaborativo y solidario,las relaciones entre compañeros ,la creatividad para entre todos crear un espacio  común más atractivo.
Los ganadores  de ste concurso ha sido  EL GRUPO 4ºESO- A por su originalidad,trabajo,cantidad de materiales reciclados,trabajo en equipo y por la temática elegida:"FELIZ ECO-NAVIDAD."

 Enhorabuena  a todos los grupos .









 




lunes, 15 de diciembre de 2014

16 DE DICIEMBRE-DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA




En el marco de actuación del Pacto Andaluz por el Libro, la Junta de Andalucía estableció, institucionalizar el 16 de Diciembre Día de la Lectura en Andalucía, fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió en Sevilla al poeta Luis de Góngora con motivo de su tercer centenario.
En nuestro centro  realizamos la lectura continuada de un texto en castellano y en inglés por toda la comunidad educativa. Se trata de una lectura de la colección Clásicos Escolares :"El cuento del soldado encantado" (Cuentos de la Alhambra) de Washintong Irving.
Además  han  sido elaborados vistosos   carteles  en el aula de informática por los alumnos y alumnas de 4º ESO - A/B.
La actividad ha sido programada por el Departamento de Lengua castellana y por la coordinadora del Programa  Clásicos Escolares, Isabel Pareja.
Además se ha realizado la presentación del Plan Lector de centro "haciendo cuentas "   que se llevará a cabo a partir de este día tan significativo.

A continuación podéis leer    EL ELOGIO DE LA LECTURA que ha redactado Jose Antonio Marina.



domingo, 14 de diciembre de 2014

CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS

Con la llegada de la Navidad, este año el IES Pablo Rueda de la localidad de Castillo de Locubín convoca un concurso de PòstalesNavideñas. 
Todos los trabajos recibidos han sido expuestos en un lugar destacado del centro. El jurado ha decidido premiar a los siguientes trabajos :

PRIMER PREMIO:Mari Paqui Gómez
SEGUNDO PREMIO: Minerva Jiménez
TERCER PREMIO: Ana Trigo

 ¡¡ENHORABUENA!!







MICRORRELATOS- IES PABLO RUEDA


El microrrelato es una construcción literaria narrativa distinta de la novela o el cuento. Es la denominación más usada para un conjunto de obras diversas cuya principal característica es la brevedad de su contenido. El microrrelato también es llamado microcuento, cuento brevísimo o minicuento.Textos escritos u orales de corta extensión aparecen a lo largo de todos los tiempos: instrucciones, sumerias y egipcias, fábulas, adivinanzas, parábolas, epitafios, graffiti, etcétera. En el mundo occidental, además de la ya mencionada fábula, algunos casos paradigmáticos de escritura breve en el mundo grecolatino antiguo incluyen el aforismo, el epigrama o el epitafio. En la Edad Media en los llamados bestiarios y más adelante en las sentencias de El conde Lucanor, pero aún más atrás existen antecedentes en las parábolas de Jesús, vistas de forma individual, separadas del texto, como estructuras narrativas completas y breves, exigencia del microrrelato actual.
A continuación os presentamos  algunas producciones realizadas por el alumnado de nuestro centro.



 Espero que os gusten.





martes, 9 de diciembre de 2014

PIES EN POLVOROSA( IES PABLO RUEDA)

El pie de foto es un texto conciso, la mínima expresión del lenguaje periodístico.Una misma imagen produce miradas diferentes. El mensaje se construye al mirar, a partir de las emociones y sentimientos que despierta en nosotros.
Observar una imagen durante tres minutos.Escribir emociones o ideas que la imagen sugiere.Pensar en adjetivos o elementos para añadir.Jugar con las palabras hasta crear un pie de foto representativo.A continuación podéis ver las pies de foto  de los alumnos de  4ºESO.  ¿Qué pie de foto pondrías tú a estas imágenes? Puedes dejar tu comentario indicando el número de la imagen y tu nombre.¡¡¡ Ánimo!!!